DIPLOMADO VIRTUAL EN FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA
La psicología evolutiva se encarga del estudio del comportamiento del niño, desde su nacimiento hasta su adolescencia; esta rama de la psicología se centra en el desarrollo físico, motor, cognitivo, perceptivo, afectivo y social. Es así como los psicólogos infantiles llevan adelante métodos para proveer y resolver los problemas en la salud mental de los niños.
Para el caso de la psicología educativa, estos profesionales estudian ese desarrollo de los niños, pero en el contexto escolar, ayudando a resolver las dificultades de índole cognitivo, afectivo y social resultado de las interacciones entre pares, maestro-estudiante, padres de familia-estudiantes y estudiantes-proceso de enseñanza aprendizaje.
El diplomado en Fundamentos de la Psicología Educativa es una propuesta del Politécnico Superior de Colombia, la cual busca reconocer la naturaleza de esta y aportar en la gestión y creación de estrategias de intervención para los diferentes agentes educativos en pro del favorecimiento al trabajar con los niños en al ámbito escolar y garantizar, de esta manera, la calidad en cada uno de los procesos formativos que se llevan a cabo con los estudiantes.
Normalistas, técnicos, tecnólogos, licenciados y profesionales en pedagogía infantil o educación preescolar; psicólogos, docentes, directivos docentes, personal de apoyo pedagógico de las instituciones educativas en los niveles de educación preescolar o primaria.
Constancia de asistencia (120 horas)
120 horas
5 semanas
Reconocer los componentes, elementos y fundamentos propios de la psicología educativa, aplicadas a las intervenciones socioeducativas que realizan los profesionales en el área, en aras del mejoramiento de la relación enseñanza-aprendizaje en los estudiantes.
Y SI QUIERES, PAGAS EL CERTIFICADO
Tiene un costo de $80.000 pesos o $25 dolares para estudiantes fuera de Colombia.
MÓDULO 1
Modulo de formación:
Fundamentos de la psicología educativa
- Introducción a la psicología educativa.
- Concepciones sobre la psicología educativa.
- Teorías del aprendizaje.
Competencia Laboral:
Conocer los fundamentos conceptuales sobre la psicología educativa.
MÓDULO 3
Modulo de formación:
La psicología de la educación infantil
- La familia en el proceso de aprendizaje.
- La escuela infantil: un contexto social de aprendizaje.
- Aprender a ser uno mismo y comprender a los demás.
Competencia Laboral:
Identificar las principales herramientas que brinda la psicología a la educación infantil en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
MÓDULO 5
Modulo de formación:
Los ambientes y estrategias de aprendizaje
- Los ambientes de aprendizaje.
- Estrategias que posibilitan el aprendizaje en los estudiantes.
- La evaluación en las prácticas de enseñanza.
Competencia Laboral:
Diseñar ambientes y estrategias pedagógicas que aporten al quehacer docente en el campo de la enseñanza y aprendizaje.
MÓDULO 2
Modulo de formación:
Aprendizaje y motivación
- Relación entre el aprendizaje y la enseñanza.
- Motivación extrínseca e intrínseca en el aprendizaje.
- Procesos cognitivos y estilos de aprendizaje.
Competencia Laboral:
Comprender las principales perspectivas por las cuales se rige la psicología educativa en relación con el aprendizaje y la motivación.
MÓDULO 4
Modulo de formación:
La escuela como organización social
- Dispositivos básicos que intervienen en el aprendizaje escolar.
- El papel del maestro en el siglo xxi.
- Factores personales, interpersonales y contextuales que influyen en el aprendizaje.
Competencia Laboral:
Reconocer la escuela como una organización social en relación con los procesos cognitivos, el papel del maestro y los factores que intervienen en el aprendizaje.
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MÓDULO 1
Modulo de formación:
Fundamentos de la psicología educativa
- Introducción a la psicología educativa.
- Concepciones sobre la psicología educativa.
- Teorías del aprendizaje.
Competencia Laboral:
Conocer los fundamentos conceptuales sobre la psicología educativa.
MÓDULO 2
Modulo de formación:
Aprendizaje y motivación
- Relación entre el aprendizaje y la enseñanza.
- Motivación extrínseca e intrínseca en el aprendizaje.
- Procesos cognitivos y estilos de aprendizaje.
Competencia Laboral:
Comprender las principales perspectivas por las cuales se rige la psicología educativa en relación con el aprendizaje y la motivación.
MÓDULO 3
Modulo de formación:
La psicología de la educación infantil
- La familia en el proceso de aprendizaje.
- La escuela infantil: un contexto social de aprendizaje.
- Aprender a ser uno mismo y comprender a los demás.
Competencia Laboral:
Identificar las principales herramientas que brinda la psicología a la educación infantil en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
MÓDULO 4
Modulo de formación:
La escuela como organización social
- Dispositivos básicos que intervienen en el aprendizaje escolar.
- El papel del maestro en el siglo xxi.
- Factores personales, interpersonales y contextuales que influyen en el aprendizaje.
Competencia Laboral:
Reconocer la escuela como una organización social en relación con los procesos cognitivos, el papel del maestro y los factores que intervienen en el aprendizaje.
MÓDULO 5
Modulo de formación:
Los ambientes y estrategias de aprendizaje
- Los ambientes de aprendizaje.
- Estrategias que posibilitan el aprendizaje en los estudiantes.
- La evaluación en las prácticas de enseñanza.
Competencia Laboral:
Diseñar ambientes y estrategias pedagógicas que aporten al quehacer docente en el campo de la enseñanza y aprendizaje.
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